FEDUN expresó su satisfacción por el proyecto de crear ocho nuevas universidades nacionales
FEDUN expresó su satisfacción por el proyecto para crear nuevas universidades
El gremio destacó el dictamen favorable en Diputados para la puesta en marcha de ocho nuevas instituciones. Para FEDUN «significa más desarrollo para nuestro país».
La Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) expresó su satisfacción ante el dictamen favorable de la Comisión en Diputados que promueve los proyectos de creación de nuevas universidades, para «dar respuesta a una necesidad de miles de familias argentinas en distintos puntos del país».
Para el gremio que conduce Daniel Ricci, la iniciativa «significa más desarrollo para nuestro país», ya que «las universidades públicas y gratuitas son el principal factor de movilidad social ascendente» en nuestro país.
En ese sentido explicó que «sin dudas, y tal como ocurre desde hace varios años, la creación de nuevas casas de estudio posibilita que hijas e hijos de trabajadores sean primera generación de universitarios en sus familias».
Cuáles serán las nuevas universidades
Las universidades que se crearán son las del Delta (Tigre); Saladillo, Pilar, Ezeiza y de la Cuenca del Salado (Cañuelas); Río Tercero (Córdoba); Madres de Plaza de Mayo (Ciudad Autónoma de Buenos Aires); y Juan Laurentino Ortíz (Paraná, Entre Ríos).
Las mismas desarrollarán su oferta académica junto con el entramado productivo local, considerando sus necesidades y posibilidades de desarrollo, priorizando cursadas más cortas y con inmediata inserción laboral y social.
Desde FEDUN también destacaron el beneficio laboral que significa esto, ya que «además de representar un beneficio individual para los/as universitarios/as, son uno de los principales motores de avance colectivo».
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Eso, teniendo en cuenta que «formar profesionales comprometidos a lo largo y ancho del país deviene en la calidad de los servicios y beneficios a los que accede la población. En otras palabras, significa más desarrollo para nuestro país».
El gremio de docentes universitarios también destacó que «nuestro sistema universitario reviste la noción de autónomo, público e inclusivo, lo que se traduce en entender la educación universitaria como un derecho y no a través de la lógica de mercado».
FEDUN y el rol del Estado
Asimismo planteó que «el Estado es el principal actor que debe promover y garantizar condiciones de viabilidad y sustentabilidad al sistema de educación superior».
En cuanto al proyecto, el mismo ya había sido tratado por las Comisiones y llegó al recinto en diciembre pasado, pero la sesión se cayó por falta de quórum, ante la ausencia masiva de los diputados opositores.
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Durante el debate, la presidenta de la comisión de Educación, Blanca Osuna, explicó que se está atendiendo «una necesidad de miles de familias, donde sus hijas y sus hijos serán la primera generación de universitarios, jóvenes y adultos, trabajadoras y trabajadores que buscan acceder a la educación superior en instituciones de cercanía para desarrollarse en sus comunidades locales».
Al respecto, puntualizó que «por su ubicación, las universidades podrá recibir también a estudiantes de los distritos vecinos, como Brandsen; Castelli; Chascomús; Dolores; General Alvear; General Belgrano; General Guido; General Las Heras; General Lavalle; General Madariaga; General Paz; Las Flores; Lezama; Lobos; y Magdalena».
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