Córdoba: docentes rechazaron la cuarta oferta salarial de Llaryora

La gestión Llaryora planteó un aumento del 40% desde febrero de 2026 hasta enero de 2027. La UEPC habla de otras cifras.

Docentes de Córdoba capital rechazaron la cuarta oferta salarial realizada por el gobierno de Martín Llaryora en el marco de las negociaciones paritarias que abarcan toda la provincia y continúan sin resolverse. Los capitalinos respondieron negativamente al proceso de consulta iniciado por la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) tras la propuesta oficial.

Entre el sindicato y el gobierno hay discrepancias ya no solo en relación al número puesto sobre la mesa de negociación, sino que unos y otros ven de manera distinta el porcentaje ofertado.

Según la gente de Llaryora, en la oferta salarial con vigencia desde el 1 de febrero de 2026 hasta el 31 de enero de 2027, «el punto central es un aumento anual mínimo garantizado del 40% para todo el escalafón docente, distribuido en pagos escalonados».

En la seccional capital de la UEPC aseguran que la oferta incluye una suma fija en el primer tramo y actualizaciones posteriores por debajo de los índices inflacionarios previstos.

«Se ratificó el reclamo de un 40% real ahora para salir de la pobreza y una actualización por inflación para proteger el salario», afirmaron tras las asambleas.

El planteo de la UEPC a Llaryora

En este marco, el gremio puso el foco en la brecha cada vez más profunda entre los haberes percibidos y el costo de la canasta básica, denunciando que la labor pedagógica está siendo sostenida por el esfuerzo individual de trabajadores que ya se encuentran por debajo de la línea de pobreza.

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De acuerdo con un informe que hizo el sindicato, titulado «El trabajo de enseñar en la provincia de Córdoba», el salario real del cargo testigo de docentes provinciales perdió casi 12 puntos porcentuales en el último año, una cifra que duplica la pérdida registrada en otros sectores de la administración pública.

Este dato, fundamentado en el relevamiento del Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba (ICIEC–UEPC), pone de manifiesto que el incremento nominal de los haberes quedó sistemáticamente rezagado frente al Índice de Precios al Consumidor (IPC).

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La línea de flotación de los ingresos docentes viene además afectada desde 2024 por la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) por parte del Gobierno Nacional, una medida que restó una parte sustancial del salario de bolsillo.

Contra los aumentos no remunerativos

Ante este panorama, los representantes gremiales insisten en que cualquier acuerdo debe contemplar no solo la inflación futura, sino una cláusula de recuperación de lo perdido.

«Necesitamos una propuesta superadora. El reclamo sigue siendo mejorar el salario básico, porque si siguen colocando cifras en negro, la carrera docente se va achatando», señalaron desde los sectores gremiales que vienen llevando adelante protestas y paros haciendo hincapié en la necesidad de que los aumentos sean remunerativos para no desfinanciar la caja de jubilaciones.

El malestar en las escuelas es palpable y se tradujo en estos últimos meses en una movilización constante. Los datos del estudio del ICIEC-UEPC también revelan una sobrecarga laboral alarmante: el 63% de los encuestados dedica más de 10 horas semanales a tareas fuera del aula, mientras que el 16% supera las 20 horas. Esta combinación de salarios a la baja y aumento de la carga de trabajo ha generado un clima de descontento que el 90% de los docentes ya califica como «insostenible».