La FEDUN participó de la primera reunión del Comité Universitario de Seguimiento al COVID-19 del CIN

El secretario general de la Federaión de Docentes de las Universidades, Daniel Ricci, hizo planteos con respecto a la virtualidad y las condiciones necesarias en cuanto a infraestructura, higiene y relación de cantidad docente-alumno en el eventual regreso a las aulas, cuando la pandemia lo permita.

El día miércoles por la tarde se realizó la primera reunión del Comité Universitario de Seguimiento al COVID-19 promovido por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), en el que participaron gremios docentes, no docentes y estudiantiles.

En representación de la Federación de Docentes de la Universidades (FEDUN) su secretario general, Daniel Ricci, acercó las problemáticas surgidas en el plenario de secretarios generales del pasado lunes con respecto a la virtualidad y las condiciones necesarias en cuanto a infraestructura, higiene y relación de cantidad docente-alumno en el eventual regreso a las aulas, cuando la pandemia lo permita. En particular, se hizo hincapié en la necesidad de que desde el CIN se inste a los rectores de todas las universidades del país a acordar con los secretarios generales de los gremios de cada una de ellas las medidas necesarias para hacer frentes a las situaciones particulares que plantea la pandemia de COVID-19.

A partir de este pedido de la FEDUN, el CIN se comprometió a cursar a las autoridades de todas las universidades la recomendación de llevar adelante estas reuniones con gremios docentes, no docentes y agrupaciones estudiantiles para avanzar en acciones conjuntas. Acerca de la virtualización de las cursadas, se manifestó que se debe velar por el carácter inclusivo de las universidades, garantizando el acceso y calidad de las clases virtuales para quienes tienen menos recursos.

Se expresó también la necesidad de realizar las gestiones necesarias a los fines de ampliar el acceso a herramientas tecnológicas para ellos, haciendo hincapié en la conectividad gratuita a los portales educativos, así como la entrega -por parte de las universidades- de computadoras para los docentes que no cuenten con ellas.

Sobre el eventual retorno a la presencialidad -cuando la pandemia lo permita-, y dado que el escenario que nos espera a todos no será como el que conocíamos hasta hoy, surge la necesidad de incluir en la agenda de debate la adecuación de la infraestructura y los espacios comunes; la aplicación de las medidas de higiene necesarias; la regulación de la proporcionalidad alumno-docente; y la problemática del transporte público en los grandes centros urbanos, de manera que se pueda cumplir con las recomendaciones de las autoridades de salud pública.