Daniel Ricci destacó que para la FEDUN «es muy importante la producción científica»

El líder del gremio universitario participó de un encuentro de trabajadores científicos y remarcó la importancia de las acciones en conjunto con el ministro Filmus.

Con presencia de especialistas y gremios locales e internacionales, se llevó adelante el 1º Encuentro Internacional de Trabajadoras y Trabajadores Científicos (EITC 2022), que tuvo como oradores de cierre al Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, Daniel Filmus, y diversos especialistas, como el titular de la FEDUN, Daniel Ricci, quien destacó que para su sindicato «es muy importante la producción científica».

El evento estuvo organizado por la Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN), entre otras instituciones, la Federación de Sindicatos de Docentes Universitarios de América del Sur (FESIDUAS), el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la República Argentina, la Federación Mundial de Trabajadores de la Ciencia (FMTS) y la Federación Latinoamericana de Trabajadoras y Trabajadores de la Ciencia.

El evento, realizado en el auditorio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

En la mesa de apertura, Ricci destacó el trabajo que vienen realizando con Filmus desde hace mucho tiempo y la importancia de «su rol como promotor de esta reunión». Para cerrar, dijo: «Como sindicato es muy importante la producción científica, y por eso agradezco a todas las organizaciones presentes y a los trabajadores docentes y científicos que nos acompañan hoy».

Como último orador antes de pasar a los distintos paneles, Filmus remarcó el aspecto de la inversión regional en Ciencia y Tecnología, e instó a «complementar los esfuerzo y las capacidades de los países de la región, para llevar adelante la pelea por la democratización del conocimiento. Los que monopolizan el conocimiento deciden sobre la vida, como quedó a la luz en la pandemia. Tenemos que discutir mucho más para avanzar en ese sentido, en pos de la integración».

Llamó además a pelear por «aumentar el potencial en Ciencia y Tecnología de manera regional, por la producción y distribución de conocimientos» y la «capacidad profesionalizante de nuestras universidades».

Presencia internacional

El encuentro inédito en su tipo en el país, contó con la presencia de muchos especialistas en la materia, como el vicepresidente de la FMTS, Marcelo Gonzalez Magnasco, el subsecretario de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de Argentina, Daniel López; el Director de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Luis Scasso; Paola Arteaga, de la Federación de Trabajadores de la Ciencia de México; en tanto que el Director de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe, Ernesto Fernández Polcuch, y Jean Paul Laine, el Presidente de la Federación Mundial de Trabajadores Científicos (Francia), participaron mediante un video.

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En la apertura, Scasso se refirió al crecimiento científico en Iberoamérica y dijo: «Si miramos en el mediano plazo, ha habido un incremento de la inversión en Ciencia y Técnica, un aumento de la cantidad de investigadores que hoy alcanzan los 600 mil y hay 30 millones de estudiantes universitarios en Latinoamérica«.

Y consideró que es un tema que ya se metió en la agenda política y social, lo cual es fundamental para el desarrollo sostenido y sostenible. A su turno, Paola Arteaga, de México, se refirió a la inclusión en la constitución de ese país de la Ciencia como un Derecho Humano, y explicó la importancia de que su inclusión se extienda a todos los países, el acceso de toda la sociedad a la producción y la aplicación de la ciencia, en función del derecho.

Distintas mesas

Luego, organizados en distintas mesas, los disertantes referentes del ámbito científico, universitario y sindical, abordaron cuatro ejes de debate y reflexión: el primero fue La Internacionalización de la Investigación y estado de situación de los derechos laborales de las y los trabajadores científicos; el segundo, La producción de conocimiento y marco legal de la circulación de producciones científicas, Ciencia Abierta; el tercero, El sistema universitario y los procesos de investigación y el cuarto y último, Sistema de evaluación por pares en el contexto de publicaciones científicas.